Intervalul de vârstă 2-3 ani face parte din etapa de dezvoltare cuprinsă în intervalul 1,6-3 ani și marchează o perioadă de mari salturi în dezvoltare care se diferențiază major, în toate domeniile dezvoltării, de perioada anterioară și de cea care îi urmează. Este o perioadă foarte importantă în special din punct de vedere al cuceririi independenței „dependente” de adult.

Intervalul 4-5 ani face parte din etapa de dezvoltare cuprinsă în intervalul 3-5 ani, care se concentrează pe perioada preșcolarității mijlocii care îmbracă un anumit specific din perspectiva socializării, a interacțiunii sociale cu cei de vârstă apropiată și cu adulții, a achizițiilor din planul limbajului, a proceselor psihice, a jocului. De exemplu: răspunde la întrebări folosind limbajul verbal, referindu-se atât la contextul prezent cât și la alte contexte create; face diferența între cuvintele reale și cele inventate.

Intervalul 5-6 ani face parte din etapa de dezvoltare cuprinsă în intervalul 5-7 ani, care este cel destinat pregătirii copilului pentru intrarea în școală, perioadă în care copilul dispune de o mare capacitate de a opera cu obiectele, cuvintele, mediul și interacțiunile cu ceilalti. Disponibilitatea lui cognitivă, fizică și socio-emoțională este diferită de perioadele anterioare din perspectiva modului în care copilul se raportează la realitatea înconjurătoare, prin modul în care prelucrează mesajele primite și le integrează în structuri psihice.